Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

نتائج البحث

Display Settings
النتائج لكل صفحة: 10
Sort By: Relevance
Filter
  • 1-10 of  12 نتائج ل ""Teacher's""

فلترة النتائج

Subject : 4. education فلترة بواسطة : موضوع
إعادة تعيين خيارات الفبترة
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

From Competence Curriculum Design to Assessment and Certification of Achievement: two empirical models for TEFL

Subjects: lcsh:Theory and practice of education; 4. Education; instructional design, achievement assessment, TEFL, teacher’s profile, competences

  • Source: Studi sulla Formazione, Vol 22, Iss 1 (2019)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

Impact of Teacher’s Actions on Emotional Atmosphere in Mathematics Lessons in Primary School

Subjects: General Mathematics; media_common.quotation_subject; Embarrassment

  • Source: International Journal of Science and Mathematics Education. 18:163-181

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

A Classification of Educational Mobile Use for Learners and Teachers

Subjects: 060201 languages & linguistics; Multimedia; Computer science

  • Source: International Journal of Information and Education TechnologyInternational Journal of Information and Education Technology, 2017, IJIET (Ed.), ISSN:2010-3689, 7 (5),

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

L’analyse des interactions didactiques dans la formation initiale des enseignants de français langue seconde

Subjects: Linguistics and Language; gestes professionnels; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education

  • Source: Communiquer, Vol 18, Pp 5-27 (2016)HALBigot violaineCommuniquer : Revue de communication sociale et publiqueCommuniquer : Revue de communication sociale et publique,

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

Teacher’s Classroom Management Behavior and Students’ Classroom Misbehavior: A Study with 5th through 9th - Grade Students

Subjects: Classroom management; Social Sciences; 050801 communication & media studies

  • Source: riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de AlmeríaUniversidad de AlmeríaRepositório Científico de Acesso Aberto de PortugalRepositório Científico de Acesso Aberto de

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

LIRE LES IMAGES TÉMOIGNANT DES LECTURES SUBJECTIVES : QUAND DES JEUNES LECTEURS PRENNENT CRAYONS, FEUTRES OU CAMÉRA EN MÊME TEMPS QUE LA PLUME

Subjects: 060201 languages & linguistics; Social Sciences and Humanities; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature

  • Source: Revue de recherches en littératie médiatique multimodaleRevue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2017

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

How to Support The Development Of Teachers’ Practical Knowledge: Comparing Different Conditions

Subjects: 4. Education; education; Cultivating Creativity in Education

  • Source: Procedia-Social and Behavioral Sciences, 191, pp. 1205-1212Procedia-Social and Behavioral Sciences, 191, 1205-1212

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

Pénibilité au travail en milieu scolaire, stratégie de faire face et stratégie de défense chez les enseignants débutants : un autre regard sur les éléments contributifs d’une vulnérabilité au phénomène de décr

Subjects: maestros novicios; Social Sciences and Humanities; Health (social science)

  • Source: Perspectives Interdisciplinaires sur le Travail et la Santé, Vol 19, Iss 2 (2017)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

Pupils’ self-perceptions: the role of teachers’ judgment controlling for big-fish-little-pond effect

Subjects: media_common.quotation_subject; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; Self-concept

  • Source: European Journal of Psychology of EducationEuropean Journal of Psychology of Education, Springer Verlag, 2016, 31 (3), pp.341-357. ⟨10.1007/s10212-015-0264-7⟩

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×

Guided Reflection for Supporting the Development of Student Teachers’ Practical Knowledge

Subjects: 4. Education; 05 social sciences; 050401 social sciences methods

  • Source: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 112:314-322

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
×
  • 1-10 of  12 نتائج ل ""Teacher's""